La IA en la Educación Contable: Innovación para el Pensamiento Crítico y Creativo en una Fuerza Laboral emergente

Yvonne Luzette Huertas
Presidenta Comisión Técnica de Sistemas y TI de la AIC

En la era digital, la inteligencia artificial (IA) ha emergido como una herramienta poderosa que promete revolucionar diversos campos, incluidas la educación y el mundo laboral. En las aulas de contabilidad, la IA está transformando la manera en que los estudiantes aprenden y los profesores enseñan. Desde la automatización de tareas repetitivas hasta la personalización del aprendizaje, las aplicaciones de la IA parecen ilimitadas. Esta revolución tecnológica también plantea preguntas cruciales: ¿Estamos listos para preparar a los futuros contadores para los desafíos del mundo real, con las tecnologías emergentes de IA? ¿Cómo impactará la fuerza laboral del presente y el futuro esta novedosa tecnología de IA?

Artículos de renombradas publicaciones como Forbes han discutido cómo la IA puede personalizar el aprendizaje y reducir la carga administrativa de los profesores, permitiéndoles enfocarse más en la interacción con los estudiantes (Singh, 2024). También se ha señalado la preocupación de que la dependencia excesiva de la tecnología pueda llevar a una disminución en las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes. Estos son la fuerza laboral del presente o de un futuro inmediato o cercano. ¿Qué nos depara el futuro para nuestra profesión y la fuerza laboral que se está formando bajo esta nueva normalidad?

El World Economic Forum ha enfatizado la necesidad de una integración responsable de la IA en la educación, proponiendo principios para su uso efectivo y equitativo (World Economic Forum, 2023). Estos principios incluyen la conexión explícita de la IA con los objetivos educativos y la promoción de la equidad y la inclusión. Sin embargo, también han advertido sobre los riesgos de brechas de privacidad y la implementación ineficaz de estas tecnologías si no se manejan adecuadamente. Metafóricamente podemos decir que la IA es una rosa con espinas. ¿Las espinas nunca nos han impedido admirar la rosa, aunque sea con cautela, verdad?

La Federación Internacional de Contadores ha explorado el impacto de la IA en la educación contable, destacando cómo puede ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas y retroalimentación instantánea, mejorando la eficiencia y efectividad del proceso educativo (IFAC, 2023). En esta exploración de riesgos y oportunidades, también han subrayado la importancia de mantener el equilibrio entre la tecnología y la interacción humana para asegurar una educación integral y de calidad.

Por su parte, las Naciones Unidas, a través de la UNESCO, han llamado a la regulación del uso de la IA en las escuelas para garantizar su uso seguro y ético (UNESCO, 2023). Han expresado preocupaciones sobre la posible exposición de los estudiantes a información falsa o sesgada y la necesidad de guías claras para los educadores y estudiantes en el uso de estas tecnologías. Deberemos preparar a nuestros estudiantes y prepararnos nosotros mismos para ser parte de los grupo de avanzada que participen en la formulación responsable y ética de regulación sobre el uso de la IA. (…)